【人物名片】
罗洪梅，女，达州市大竹县第一小学教科室主任，国培（2018）中西部项目指导教师，“寻根中华·天府华教云课堂”外派教师，曾担任印度尼西亚共培三语学校、印华学校的华文教师，四川省小学语文学科领军教师，2025年10月，被遴选为国侨办外派教师，担任阿联酋侨星教育学校中文教学工作。
春节前夕，罗洪梅在迪拜写春联和福字送给在迪拜过年的华侨。受访者供图
封面新闻记者 曾业
3月10日，自美以联合袭击伊朗以来，中东海湾多国的安全局势持续紧张。
在迪拜，来自四川达州的外派教师罗洪梅，将她在战火中坚守中文课堂的经历，落笔成文。字里行间，满是师者的坚守、同胞的温情。
这份特殊的“亲历日记”，也在网上引起不少网友的关注和关心。
展开剩余80%距离爆炸点仅1.2公里
她收到来自各个渠道的关心
2月28日，是罗洪梅在迪拜外派生涯中的难忘日子。
当天中午，回到宿舍的她，正准备做午饭，手机突然被刷屏：“伊朗导弹”“阿布扎比”“美军基地”等字眼，让她心跳瞬间加速。战争，突然离她如此之近。
她反复翻看新闻，确认轰炸仅针对美军基地，又查询到住处与迪拜美军基地相距甚远，才稍稍平复心绪。
但这份平静，在3月4日晚被打破了。
当晚，无人机低空掠过，宿舍的窗户轻轻颤动，她的手臂瞬间起满鸡皮疙瘩：危险，真的来了。
罗洪梅回忆：“听到那个（无人机）声音的瞬间，整个人像是被定住了。然后第二波、第三波，声音越来越近。紧接着，爆炸声响起。”
后来她才知道，被炸的是美国驻迪拜总领馆，与她的宿舍直线距离仅1.2公里，不过一条河的距离。那晚，罗洪梅和同事们彻夜未眠，神经紧绷。
3月1日，中国驻迪拜总领馆建起外派教师群，她在中国领事App上完成信息登记后，心里瞬间有了底气。
国内同事在凌晨也发来暖心留言，原工作单位大竹一小的校领导也反复关心，朋友圈里每天上百条的惦念，四川省侨办也多方联络守护，达州市侨办领导建群汇聚的温暖，外派印尼、老挝的老师们跨越山海的陪伴，让她心安不少。
坚守三尺讲台
“我是被当地孩子需要的人”
在采访中，罗洪梅告诉记者，她是2025年10月抵达迪拜，在阿联酋侨星教育学校外派。
在与当地孩子们数月的相处中，留下一个个温暖瞬间。
罗洪梅跟孩子们在一起。受访者供图
2026年3月，中东局势渐紧，坏消息接踵而至，罗洪梅带着当地孩子悦悦读《七律·长征》，读到“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，悦悦突然停下发问：“老师，诗句中说的‘不怕’，是真的不怕，还是告诉自己要不怕？”
这个问题，罗洪梅从未想过，她被问得愣住了，于是反问：“你觉得呢？”
悦悦回答说：“我觉得是告诉自己要‘不怕’。因为‘远征难’是真的难，‘万水千山’是真的远，不可能一点都不怕。但正因为怕，还要往前走，这才是真正的‘不怕’。”
后来，悦悦又问：“老师，你现在怕吗？”罗洪梅沉默了一会儿，点点头：“怕的。”
悦悦又问：“那你为什么还在这里？”
罗洪梅看着她认真的眼睛回答：“因为就像你说的，怕，也要往前走。”那堂课之后，罗洪梅对“勇气”有了新的理解。
罗洪梅说，与孩子们相处的这些瞬间，让她从“外来客”变成了“被需要的人”。不是因为她说得有多好，教得有多棒，而是因为，在这间教室里，有人因为她的存在，记住了一句诗、懂得了一个字、理解了一种情感。
四十五分钟的课堂：
动荡中为孩子守住文化根与心安处
都这样了，为啥还要坚持上课？
罗洪梅说，这是一名教师的本能与坚守。窗外的局势无法掌控，可课堂的45分钟，她同孩子们在一起牢牢把握。
“我知道，我无法改变眼前的动荡，可我能让这一方讲台，成为孩子们一天里最'正常'的时光。”在最不确定的日子里，罗洪梅以最确定的坚守，守好海外华裔孩子的中文课堂。
这份坚守，成了孩子们动荡岁月里最珍贵的“安心剂”。课表还在，课堂还在，老师还在，当外面的世界充满未知，那间小小的教室，成了孩子们心中唯一的“确定”。
罗洪梅参加一次研讨会时的留影。受访者供图
在这里，孩子们继续背诗、认字、做游戏，这份平凡的“正常”，是化解恐惧最好的解药。
“那些在迪拜长大的华裔孩子，或许从未踏上中国的土地，可一首诗、一个字、一个故事，都是连接文化根脉的纽带。”罗洪梅说，这段烽火中的经历，也让她对“中国教师”的身份有了全新认知：中国教师是行走的课堂，是文化的摆渡人，是为海外华裔孩子守住文化根与心安处的“守灯人”。
“如果再给我一次选择，我依然会选择成为外派教师。”罗洪梅说，站在海外的讲台上，她代表的是“中国教师”这个群体，更是中华文化的播撒者。在那里，有一群孩子，会因为她的存在，记住一句诗、懂得一个字、理解一种情感……这便是她的价值。
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